联合国教科文组织正式发布国际人工智能与教育大会成果文件

联合国教育科学及文化协会以来正规公布《香港共鸣——人工智能与教育》。听大人说,那是联合国教育科学及文化协会第七个为使用人工智能技能落成2030年辅导章程提供辅导和提议的首要文件。

二〇一五年5月,中黄炎子孙民共和国政府与联合国教育科学及文化组织通力合营在京城办起国际人工智能与教育大会。会议以“规划人工智能时期的启蒙:引领与赶过”为核心。国家主席习近平主席为大会致贺信。人民政党副总理孙春兰参加会议并致辞。来自全球100多个国家、10余个国际团队的约500位代表联合签名商讨智能时期教育升高大计,审查评议并通过成果文件《法国巴黎共鸣》,产生了国际社服社会对智能时期教育发展的合营愿景。

《东京共鸣》以联合国6种官方语言发表,共44条,从智能时期的携带计谋规划、教育管理和须要、教学名师、学习评价、金钱观和技巧、全体公民毕生学习、公平宽容的施用、性别平等、伦理、监评测估和切磋甚至筹资和国际同盟等地点,分别对教科文组织会员国政党和好处攸关方、国际团队及同盟军人、教科文组织总干事提议提出。

《Hong Kong共鸣》提议,多个国家要引领实施适度的政策应对计谋,通过人工智能与教育的种类融为一炉,周全改过教育、讲授和学习方法,并选择人工智能加速建设开放灵活的教育系统,确定保障人民全体公平、符合各种人且卓绝的毕生学习时机,进而助长可持续发展指标和人类时局欧洲经济共同体的贯彻。

《法国巴黎共鸣》重申,要使用人造智能平台和依靠数据的上学深入分析等关键工夫营造可帮助大家皆学、随处能学、时时可学的综合型一生学习种类。要保险人工智能推动全体公民特出教育和读书机缘,无论性别、残疾情况、社会和经济条件、民族或文化背景以至地理地方怎么。

《Hong Kong共鸣》呼吁,要帮助对与后来人工智能演变影响相关的前敌难题张开预后性钻探,带动索求利用人工智能推进教育立异的卓有成效战术和执行情势,以期构建三个在人工智能与教育难题上具备协同愿景的国际社服社会。

《新加坡共鸣——人工智能与教育》

《Hong Kong共鸣——智能AI与教育》

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