你认为什么样的老师算是好老师ca88直接登录游戏:,对待学生要像对自己的孩子一样

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问:你认为什么样的老师算是好老师?

编者按:为建设优良教风,鼓励教师积极投入教学工作,不断提高教学质量,并引导学生积极参与教学评价,学校开展了2012年度
“最受学生欢迎的教师”奖评选活动。在本人申请、学院推荐、学生网上投票的基础上,学校遴选出7名教师获得了2012年度“最受学生欢迎的教师”奖。

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当下,我校党的群众路线教育实践活动正蓬勃开展,为了更好地走进基层一线,更深入了解教师的教学、科研,从而更好地服务于师生员工的学习与生活,教师节前后本网将陆续刊登这7名老师的先进事迹。

哪我就说下老师,在我的上学的时候我认为这老师全是好老师,他们有打人的有骂人的有罚人的但是你心里明白他们是对我和同学真的好,我感觉现在老师一个好老师全没有,全是为了钱,送礼,补课,要不就给孩子们小鞋穿,我今年32岁,这是我说我经历的时代,那么我介绍一下老师,以前老师叫先生,何为先生先生就是受大家尊敬且德高望重,才能叫先生,后来叫老师老师又叫园丁,何为园丁,园丁是孕育祖国花朵的,培养祖国的下一代,也就是我们80后经历的年代,(自古讲一日为师终身为父,师和父亲可相提并论)现在的老师很单纯就是一个职业,很单纯的职业,我个人认为老师,叫老师,全是不尊敬“师“这个字!现在的好老师只能说是讲课讲的好的老师,仅此而已!我想发布一下我自己的两条建议:一,老师,我认为给他们多高的工资多高的待遇多高的尊敬全不为过,但是选人的时候老师必须要在人的基础面上选(人:无恻隐之心非人也,无是非之心非人也,无善恶之心非人也,无羞恶之心非人也)因为他们是为了祖国的将来,为了祖国的后代,他们是救人育人的!二,医生,医生也同理,字就不打了,一个意思!只有这两个职业是为国为人的!

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来说一说我高二高三的班主任兼数学老师吧!我认为如果不是我运气好碰上了他我可能只能上一个普通的二本院校。他能对学生做到最大限度的一视同仁,不管你平时的表现有多差,但是他都可以悉心教导你。我高中的那个班是出了名的闹腾,但是我们班级里的每个人都很信服班主任。首先他教学质量没话说,他当初就是以校招第一名的成绩进入我们学校的,然后他教的班数学成绩永远名列前茅。其次他无论是在假期还是在平时他留的作业都比别的老师少,但觉得刷题有必要但做精更重要。再者他在平时的教学和生活中都是一个很随和的人,他不会因为你犯了一点错误而对你大呼小叫,他会很理解你,理解到让你不好意思再犯错误。同时他信任学生,愿意与学生做朋友,对学生非常有耐心,也比较风趣……他作为一名老师来说值得大家学习的地方非常多,我也非常喜欢他,他真的是我最喜欢的老师(*^ω^*)

在学生眼中,她是严师益友;在她眼中,学生如同自己的孩子。

虽然自己从教才九年,但我认为一名好老师应满足以下几点:

虽然已经是教授、选煤专家,承担着大量的科研任务,但近年来,她却一直在第一线教课并担任着班主任,做着很多人眼中的“小事”。

首先,把教书真正当做自己的职业,认真对待自己的工作,得对得起自己的良心。之前我在一所偏远山区的小学教书,学校老师除了我以外都是本地人,他们的职称都算高的,随着这几年教师待遇的提升,他们每个月的上卡工资还是比较高的。但我却一直在找机会离开那所学校,所以当中学向中心校要老师时我就义无反顾的走了,因为我不想在那里养老,我怕那种惰性迟早会把自己击败,而且每次听到村里人说“这里的老师不会教,年年倒数……”之类的话,我心里都很难受,而且很无颜。

她说,我相信矿大的每个孩子都可以很优秀。

其次,认真对待学生。就自己的经验来看,能够遇到一位好老师真的是一个人一生中的大幸。好马需要伯乐的发现和发掘,同样,一位学生的潜力能够被挖掘多少很大程度取决于他所遇到的老师。

她就是化工学院最受学生欢迎的教师沈丽娟。

最后,学高身正,教师应严格要求自己,做好学生的榜样,教会学生应有的做人的道理,具备正确的人生观和价值观。一个人可以不很聪明,但必须会做人,明辩是非,知情达理。

学生心中有杆秤

我今年七十岁。五六十年代上学,现在还记得一年级班主任李玉梅老师,二年级班主任王玉英老师。后来转学到河南郑州,四,五,六年级的班主任是孟庆松。中学的班主任是张明成老师。那时因为家庭困难,没读完第二个学期,退学参加工作。后来我工作调到山东,很少回河南。五十多岁时回老家养病,遇到中学同学,他告诉我:班主任张老师,每年春节都念叨我,因为班里全体每年初二都到老师家里拜年,唯独缺我一人。按照同学给的地址终于找到张老师,见到老师的那时刻,至今不忘。老师是农村人,已退休多年,满头白发,还是戴着工作时的老花镜,还是那样和蔼可亲,总是笑眯眯的,给人亲切的感觉。老师回忆说:你上学期间除了完成课堂作业外,业余作业很少做完。冬天你还没棉衣穿,是班里最困难学生,我去了解过你的家庭生活状况,你退学为你感到可惜但是又没办法。那时我是有助学金,老师也号召同学帮助我。我并不是班里学习好的学生,老是这样帮我一生也没忘记。离开老师家时,老师给我装了很多自己踩的草药,还让孩子给我从葡萄加上摘了一筐葡萄。老师的儿子媳妇都是农村的教师,待人很真诚。这是几十年来第一次和老师见面,还到村里照相馆拍了合影。第二年我再去看王老师,见到老师大儿子,他告诉我:父亲不在了。当时我就愣住了,以后再见不到曾经相处不到一年的中学老师。那年老师七十多岁,今年我七十岁了。

ca88直接登录游戏,沈丽娟老师曾获得优秀班主任、优秀教学一等奖、学风建设奖、本科教学评建工作先进个人等众多荣誉称号,也获得多项省部级科技进步奖。

认真对待教育,认证对待学生的老师就是好老师。

但并评为最受学生欢迎的教师,沈老师还是十分看重。

在我上高中的时候,我的高中班主任就是这样的一个人,在他的三年教学里面,他始终如一地平等对待每一个学生,每一次座位的调换,每一节课堂上抽查课文学习都是如此,从来没有见到过他出现对哪位学生特别的关爱,都是一视同仁。

她说,自己对学生要求严格,批评较多,是属于学生“痛恨”的类型。申报“最受欢迎教师”仅仅是为了得知自己在学生中的认可度。自己相信学生心中有杆秤,如果老师是真心爱他们,真心为他们好,那怕你批评得再严厉,他们是不会恨你的。

但是,他对于那些故意破坏班级纪律,影响集体的事情惩罚的很严厉,对于那些不好好学习的学生他总是会格外“照顾”。

在我校,“学生评教”对老师影响很大,甚至有的老师因害怕得到差的评价而放松对学生的要求。面对这个问题,沈老师提出了自己的看法。她说“如果老师害怕评价较差而对学生不敢严格要求,这样的老师可能考虑自己太多了!我觉得让学生喜欢老师,不是靠放松管理来获得!对学生的一些自我放松行为(比如:没有特殊情况的旷课,上课迟到、懒散,作业不认真或抄袭等),该管的必须管,该批评的一定要批评!但一个真正能够感染学生使之敬爱自己的老师,既要有对学生的爱心,也要有足够的知识,还要以平时点点滴滴的实际行动作表率,展示自己的人格魅力。”

但是多年以后,当年的学生没有一个人对我们的班主任有过抱怨,反而都是对他赞不绝口,为什么?就是因为见过了社会上的虚假丑恶的一面,才对于那些珍贵的情操感到由衷的尊敬。

沈老师还强调:“对待学生要像对自己的孩子一样,既要有爱心,还要有责任心;既要严格要求,又要尊重他们的人格;让他们感到与你是朋友、是平等的,既是师生关系,更是朋友关系。这样既能保证对学生的要求不变,也能保证良好的课堂教学氛围。”

作为一个老师做到以下两点就可以称做好老师:

精心上好每一门课

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